(អត្ថបទចុះផ្សាយនៅថ្ងៃ 11-07-2012, 10:07 am) | ដោយ កញ្ញា បូរមី
ភ្នំពេញ៖ និស្សិត ខ្មែរកាន់តែច្រើនកំពុងរៀនយកសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតនិងបណ្ឌិត។ នេះជាសញ្ញាល្អមួយក្នុងវិស័យអប់រំ។ ប៉ុន្តែ គុណភាពសញ្ញាប័ត្រគឺជាក្តីបារម្ភជាទូទៅមួយ។ សម្រាប់ក្រុមអ្នកតាមដានព្រឹត្តិការណ៍នេះ ប្រសិនបើគេមិនពង្រឹងគុណភាពសញ្ញាប័ត្រទេ កម្ពុជាអាចនឹងប្រឈមនឹងអតិផរណាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតឬថ្នាក់បណ្ឌិតដែល គ្មានគុណភាពជាមិនខាន។
សព្វថ្ងៃនេះ មាននិស្សិតច្រើនម៉ឺននាក់បានចេញពីសាកលវិទ្យាល័យជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ប្រទេសកម្ពុជាមិនខ្វះទៀតឡើយចំនួននិស្សិតទទួលបានសញ្ញាប័ត្របរិញ្ញា ប័ត្រ អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត ប៉ុន្តែ ធនធានមនុស្សដែលមានតែសញ្ញាប័ត្រតែមិនសូវមានគុណភាព និងកង្វះការងារសមរម្យសម្រាប់អ្នកទាំងនោះគឺជាចំណោទបញ្ហាសង្គមមួយ។ បើយោងតាមការអង្កេតជាក់ស្តែង កង្វះការងារសមរម្យសម្រាប់អ្នកមានសញ្ញាប័ត្រខ្ពស់អាចជារឿងមួយ ប៉ុន្តែ បញ្ហាមួយទៀតដែលអ្នកជំនាញមួយចំនួនកំពុងតែបារម្ភដែរនោះគឺ សញ្ញាប័ត្រហាក់បានមកដោយស្រួលពេកដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាព ធនធានមនុស្ស។ មិនមែនតែនិស្សិតទេដែលកំពុងផ្អើលរៀនយកសញ្ញាប័ត្រថ្នាក់ខ្ពស់ ប៉ុន្តែ មន្ត្រីរាជការមួយចំនួនក៏កំពុងផ្អើលនាំគ្នារៀនយកសញ្ញាប័ត្រខ្ពស់ ផុតលេខនេះដែរ។
តើមូលហេតុអ្វីបានជាមាននិន្នាការរៀនយកសញ្ញាប័ត្រជាន់ខ្ពស់នេះ?
ហេតុផលទី១ វាមិនពិបាកក្នុងការឆ្លើយទេពីព្រោះជាក្រិតក្រមសត្យានុម័ត នៅពេលដែលមនុស្សមានឱកាសកាន់តែច្រើន មានជីវភាពកាន់តែធូរធារ ពួកគេចង់តោងចាប់យកការសិក្សាកាន់តែខ្ពស់។ ការសិក្សាកាន់តែខ្ពស់ធ្វើអោយមនុស្សមានការពិចារណាកាន់តែជ្រៅ។ ការពិចារណាកាន់ជ្រៅអាចជំរុញអោយមនុស្សមានលទ្ធភាពទទួលបានជ័យជំនះ ក្នុងជីវិតកាន់ច្រើន។ ប្រទេសមួយដែលសប្បូរអ្នកចេះដឹងនឹងស្គាល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយ និរន្តរភាព។
ហេតុផលទី២ អ្នករៀនយកសញ្ញាប័ត្រថ្នាក់ខ្ពស់មួយចំនួនហាក់មាននិន្នការចង់បាន កិត្តិយសច្រើនជាងចំណេះដឹង មានន័យថា ពួកគេរៀនបន្តយកសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតឬបណ្ឌិតគឺដោយសារតែចង់អោយ មនុស្សនៅជុំវិញខ្លួនឬសង្គមអោយតម្លៃទៅលើពួកគេ។ អ្នកខ្លះទៀត សុខចិត្តបន្តការសិក្សាយកសញ្ញាប័ត្រជាន់ខ្ពស់គឺដោយសារតែពួកគេមាន តួនាទីតំណែងខ្ពង់ខ្ពស់នៅក្នុងជួររដ្ឋាភិបាល។ នៅពេលដែលពួកគេមានតំណែងខ្ពស់ហើយ ដូច្នេះ ពួកគេត្រូវការសញ្ញាប័ត្រដើម្បីឲ្យស័ក្តិសមនឹងតំណែងរបស់ពួកគេ។ មានតំណែងខ្ពស់ មានសញ្ញាប័ត្រខ្ពស់ ពួកគេអាចចៀសផុតពីការរិះគន់របស់មនុស្សនៅក្រោមបង្គ្រាប់។ នេះជាគំនិតត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែ តើសញ្ញាប័ត្រនោះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការខិតខំរៀនសូត្ររបស់ពួកគេដែរឬទេ? នេះទើបជាសំណួរសំខាន់។
រីឯមូលហេតុទី៣វិញ អ្នកសិក្សាដែលប្រាថ្នាចង់បានសញ្ញាប័ត្រជាន់ខ្ពស់ពីព្រោះពួកគេ រំពឹងថា រៀនកាន់តែខ្ពស់ទទួលបានប្រាក់ខែកាន់តែច្រើន។ ប៉ុន្តែ ដោយសារតែសញ្ញាប័ត្រខ្វះគុណភាព អ្នករៀនសូត្រមួយចំនួនបានទទួលការខកចិត្តដ្បិតគ្មានការងារធ្វើទៅវិញ។
អ្នកជំនាញសង្គមនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាមួយចំនួនវិភាគថា ជារួម រៀនតែកាន់ខ្ពស់គឺជាប្រការល្អសម្រាប់ជីវិតរបស់បុគ្គលខ្លួនឯងនិង សម្រាប់សង្គមជាតិទាំងមូល។ ប៉ុន្តែ នៅកម្ពុជាបច្ចុប្បន្ន និស្សិតដែលមានសញ្ញាប័ត្រខ្ពស់មួយចំនួនកំពុងប្រឈមនឹងការលំបាកក្នុង ការរកការងារធ្វើ។ បញ្ហាបណ្តាលមកពីទីផ្សារការងារជាច្រើនមិនទាន់ហ៊ានអោយតម្លៃប្រាក់ខែ ខ្ពស់ទេ បញ្ហានេះ បានធ្វើឲ្យការងារសម្រាប់អ្នកមានសញ្ញាប័ត្រខ្ពស់ហាក់នៅមានកម្រិត។
និយាយបែបនេះមិនមែនមានន័យថា ប្រទេសកម្ពុជាមិនត្រូវការអ្នកចេះដឹងច្រើននោះទេ តាមពិតប្រទេសនេះនៅខ្វះអ្នកចេះដឹងច្រើនណាស់សម្រាប់ជាធនធានមនុស្ស កសាងប្រទេសទៅថ្ងៃធនាគត។ ប៉ុន្តែ គុណភាពសញ្ញាប័ត្រ ការរៀនសូត្រដែលខ្វះការតម្រង់ទិសទៅរកទីផ្សារការងារ និងប្រពន្ធ័គ្រប់គ្រងសង្គមដែលនៅប្រកាន់បក្សពួកបានធ្វើឲ្យ អ្នកចេះដឹងខ្ពស់ខ្លះគ្មានការងារពិតប្រាកដទៅវិញ។
សរុបសេចក្តីមកវិញ ការសិក្សារយកសញ្ញាប័ត្រជាន់ខ្ពស់ជាប្រការល្អហើយ ប៉ុន្តែ និស្សិតទាំងឡាយគួរពិចារណារៀនយកមុខវិជ្ជាជំនាញផង។ ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកសិក្សាគួរតែក្រឡេកមើលគុណភាពសិក្សាជាជាងសំឡឹងមើលតែសញ្ញាប័ត្រ ពោលគឺ ពួកគេគួរអោយតម្លៃលើសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនឲ្យបានខ្លាំងជាជាងការ កាន់តែសញ្ញាប័ត្រដើររកការងារធ្វើ។ ម្យ៉ាងទៀត ប្រេសិនបើគេមិនប្រញាប់ពង្រឹងគុណភាពសញ្ញាប័ត្រទេនោះ កម្ពុជានឹងជួបអតិផរណាសញ្ញាប័ត្រជាន់ខ្ពស់ដែលគ្មានគុណភាពជាមិនខាន៕
ភ្នំពេញ៖ និស្សិត ខ្មែរកាន់តែច្រើនកំពុងរៀនយកសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតនិងបណ្ឌិត។ នេះជាសញ្ញាល្អមួយក្នុងវិស័យអប់រំ។ ប៉ុន្តែ គុណភាពសញ្ញាប័ត្រគឺជាក្តីបារម្ភជាទូទៅមួយ។ សម្រាប់ក្រុមអ្នកតាមដានព្រឹត្តិការណ៍នេះ ប្រសិនបើគេមិនពង្រឹងគុណភាពសញ្ញាប័ត្រទេ កម្ពុជាអាចនឹងប្រឈមនឹងអតិផរណាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតឬថ្នាក់បណ្ឌិតដែល គ្មានគុណភាពជាមិនខាន។
សព្វថ្ងៃនេះ មាននិស្សិតច្រើនម៉ឺននាក់បានចេញពីសាកលវិទ្យាល័យជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ប្រទេសកម្ពុជាមិនខ្វះទៀតឡើយចំនួននិស្សិតទទួលបានសញ្ញាប័ត្របរិញ្ញា ប័ត្រ អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត ប៉ុន្តែ ធនធានមនុស្សដែលមានតែសញ្ញាប័ត្រតែមិនសូវមានគុណភាព និងកង្វះការងារសមរម្យសម្រាប់អ្នកទាំងនោះគឺជាចំណោទបញ្ហាសង្គមមួយ។ បើយោងតាមការអង្កេតជាក់ស្តែង កង្វះការងារសមរម្យសម្រាប់អ្នកមានសញ្ញាប័ត្រខ្ពស់អាចជារឿងមួយ ប៉ុន្តែ បញ្ហាមួយទៀតដែលអ្នកជំនាញមួយចំនួនកំពុងតែបារម្ភដែរនោះគឺ សញ្ញាប័ត្រហាក់បានមកដោយស្រួលពេកដែលមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមត្ថភាព ធនធានមនុស្ស។ មិនមែនតែនិស្សិតទេដែលកំពុងផ្អើលរៀនយកសញ្ញាប័ត្រថ្នាក់ខ្ពស់ ប៉ុន្តែ មន្ត្រីរាជការមួយចំនួនក៏កំពុងផ្អើលនាំគ្នារៀនយកសញ្ញាប័ត្រខ្ពស់ ផុតលេខនេះដែរ។
តើមូលហេតុអ្វីបានជាមាននិន្នាការរៀនយកសញ្ញាប័ត្រជាន់ខ្ពស់នេះ?
ហេតុផលទី១ វាមិនពិបាកក្នុងការឆ្លើយទេពីព្រោះជាក្រិតក្រមសត្យានុម័ត នៅពេលដែលមនុស្សមានឱកាសកាន់តែច្រើន មានជីវភាពកាន់តែធូរធារ ពួកគេចង់តោងចាប់យកការសិក្សាកាន់តែខ្ពស់។ ការសិក្សាកាន់តែខ្ពស់ធ្វើអោយមនុស្សមានការពិចារណាកាន់តែជ្រៅ។ ការពិចារណាកាន់ជ្រៅអាចជំរុញអោយមនុស្សមានលទ្ធភាពទទួលបានជ័យជំនះ ក្នុងជីវិតកាន់ច្រើន។ ប្រទេសមួយដែលសប្បូរអ្នកចេះដឹងនឹងស្គាល់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយ និរន្តរភាព។
ហេតុផលទី២ អ្នករៀនយកសញ្ញាប័ត្រថ្នាក់ខ្ពស់មួយចំនួនហាក់មាននិន្នការចង់បាន កិត្តិយសច្រើនជាងចំណេះដឹង មានន័យថា ពួកគេរៀនបន្តយកសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតឬបណ្ឌិតគឺដោយសារតែចង់អោយ មនុស្សនៅជុំវិញខ្លួនឬសង្គមអោយតម្លៃទៅលើពួកគេ។ អ្នកខ្លះទៀត សុខចិត្តបន្តការសិក្សាយកសញ្ញាប័ត្រជាន់ខ្ពស់គឺដោយសារតែពួកគេមាន តួនាទីតំណែងខ្ពង់ខ្ពស់នៅក្នុងជួររដ្ឋាភិបាល។ នៅពេលដែលពួកគេមានតំណែងខ្ពស់ហើយ ដូច្នេះ ពួកគេត្រូវការសញ្ញាប័ត្រដើម្បីឲ្យស័ក្តិសមនឹងតំណែងរបស់ពួកគេ។ មានតំណែងខ្ពស់ មានសញ្ញាប័ត្រខ្ពស់ ពួកគេអាចចៀសផុតពីការរិះគន់របស់មនុស្សនៅក្រោមបង្គ្រាប់។ នេះជាគំនិតត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែ តើសញ្ញាប័ត្រនោះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការខិតខំរៀនសូត្ររបស់ពួកគេដែរឬទេ? នេះទើបជាសំណួរសំខាន់។
រីឯមូលហេតុទី៣វិញ អ្នកសិក្សាដែលប្រាថ្នាចង់បានសញ្ញាប័ត្រជាន់ខ្ពស់ពីព្រោះពួកគេ រំពឹងថា រៀនកាន់តែខ្ពស់ទទួលបានប្រាក់ខែកាន់តែច្រើន។ ប៉ុន្តែ ដោយសារតែសញ្ញាប័ត្រខ្វះគុណភាព អ្នករៀនសូត្រមួយចំនួនបានទទួលការខកចិត្តដ្បិតគ្មានការងារធ្វើទៅវិញ។
អ្នកជំនាញសង្គមនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាមួយចំនួនវិភាគថា ជារួម រៀនតែកាន់ខ្ពស់គឺជាប្រការល្អសម្រាប់ជីវិតរបស់បុគ្គលខ្លួនឯងនិង សម្រាប់សង្គមជាតិទាំងមូល។ ប៉ុន្តែ នៅកម្ពុជាបច្ចុប្បន្ន និស្សិតដែលមានសញ្ញាប័ត្រខ្ពស់មួយចំនួនកំពុងប្រឈមនឹងការលំបាកក្នុង ការរកការងារធ្វើ។ បញ្ហាបណ្តាលមកពីទីផ្សារការងារជាច្រើនមិនទាន់ហ៊ានអោយតម្លៃប្រាក់ខែ ខ្ពស់ទេ បញ្ហានេះ បានធ្វើឲ្យការងារសម្រាប់អ្នកមានសញ្ញាប័ត្រខ្ពស់ហាក់នៅមានកម្រិត។
និយាយបែបនេះមិនមែនមានន័យថា ប្រទេសកម្ពុជាមិនត្រូវការអ្នកចេះដឹងច្រើននោះទេ តាមពិតប្រទេសនេះនៅខ្វះអ្នកចេះដឹងច្រើនណាស់សម្រាប់ជាធនធានមនុស្ស កសាងប្រទេសទៅថ្ងៃធនាគត។ ប៉ុន្តែ គុណភាពសញ្ញាប័ត្រ ការរៀនសូត្រដែលខ្វះការតម្រង់ទិសទៅរកទីផ្សារការងារ និងប្រពន្ធ័គ្រប់គ្រងសង្គមដែលនៅប្រកាន់បក្សពួកបានធ្វើឲ្យ អ្នកចេះដឹងខ្ពស់ខ្លះគ្មានការងារពិតប្រាកដទៅវិញ។
សរុបសេចក្តីមកវិញ ការសិក្សារយកសញ្ញាប័ត្រជាន់ខ្ពស់ជាប្រការល្អហើយ ប៉ុន្តែ និស្សិតទាំងឡាយគួរពិចារណារៀនយកមុខវិជ្ជាជំនាញផង។ ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកសិក្សាគួរតែក្រឡេកមើលគុណភាពសិក្សាជាជាងសំឡឹងមើលតែសញ្ញាប័ត្រ ពោលគឺ ពួកគេគួរអោយតម្លៃលើសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួនឲ្យបានខ្លាំងជាជាងការ កាន់តែសញ្ញាប័ត្រដើររកការងារធ្វើ។ ម្យ៉ាងទៀត ប្រេសិនបើគេមិនប្រញាប់ពង្រឹងគុណភាពសញ្ញាប័ត្រទេនោះ កម្ពុជានឹងជួបអតិផរណាសញ្ញាប័ត្រជាន់ខ្ពស់ដែលគ្មានគុណភាពជាមិនខាន៕
No comments:
Post a Comment